高三拼搏奮斗的勵志教育文章
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高三拼搏奮斗的勵志教育文章

高三拼搏奮斗的勵志教育文章

導語:或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難,或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水,但你可曾想過:不是每一份成功都會輕而易舉,不是每一份收獲都無需汗水的培植。這里勵志故事網的小編為大家整理了三篇高三拼搏奮斗的勵志教育文章,希望對你們有幫助。

高三拼搏奮斗的勵志教育文章

篇一:《高考毀不了我——獻給即將高考的同學們》

1980年,參加高考的人似乎很多,因此搞了個預考,要篩掉大半。

以我的實力,預考不成問題,所以就在開考前一天,我還在太陽下打藍球,滿場撒歡。對于我來說,預考實在是小菜一碟,我的要求不高,上線就行了。考下來結果卻出人意料,總分全片區(文科)第一,那可是由川西南幾個地、市、縣組成的片區啊,這個成績被全市的文科考生引以為豪。

此后的一個多月里,我被燦爛的光環所簇擁。校長看見我,笑容格外慈祥,間或還會拍拍我的肩膀,鼓勵幾句;遠近的鄰居也把孩子帶到我家來取經;就連走在路上,都會有人指點著說:“她就是魯稚!”

這一切我哪里消受得了,畢竟只有16歲,自己也開始飄飄然了。在一篇作文里,我寫出了這樣的句子:“到北大去過年!”為了北大,我球也不打了,小說也不看了,成天埋頭奮戰,一個月時間飛逝而過。

終于到了正式高考的前一天,我莫明其妙興奮異常,腦子里一直在飛快地做題。到了晚上熄燈的時候,興奮還在繼續,我有點擔心了。

人就是怪,越怕睡不著,越是睡不著,夜越來越深,我漸漸焦躁起來。從1數到100,又倒著數回來,都不起作用,只好爬起來,走一陣,又做俯臥撐,企圖把自己整累。但是累了以后還是睡不著,腦子里全是考題。

有一陣,突然冒出個作文題《號角》,而且鬼迷心竅地認為說不定明天的作文題就是它。念頭一旦產生,便迅速進入角色,開始在心里寫這篇《號角》,一時間激情澎湃,妙語連珠,有些句子直到今天都還回憶得起。作文寫完了,又是假想的評卷老師給予我高度評價。這一來更是睡不著,只好又走,又做俯臥撐,如此反反復復,終于有了點睡意,猛然間發現天已經大亮了。

心情說不出的沮喪煩躁,泡一杯濃茶,喝下,惴惴不安走進考場。卷子發下來,第一件事就是翻到作文,一看傻了眼,哪是什么《號角》,是達芬奇畫蛋!

昏沉沉考下來,感覺更不好,到了晚上,又擔心睡不著,就向父親要安眠藥,我們一家人都從來沒吃過這玩藝兒,父親說,萬一吃了藥白天也不清醒呢?想想也是,只好堅持著睡。接下來的情形與頭天一模一樣,如此整整三天,人都快瘋了。直到全部考完,天一黑我就倒在床上,一直睡到第二天中午。但已經無試可考了。

分數下來,勉強上線,北大是去不成了,老師們勸我第二年再考,但我覺得實在無臉回去復讀,再加上痛恨數學,不想再上數學課,就填報了個重慶師范學院中文系。不久接到錄取通知書,我的中學時代就這樣徹底結束了。

現在事情已經過了三十多年,為了當年的三天失眠,我比那些考上重點大學的同學,多走了很多彎路,付出了更多艱辛,學業、分配、工作、待遇等等,在很多事情上,我無法和他們公平競爭。但我還是一步步走出來了,我在為當年的幼稚付出代價的同時,也得到了很多。

人生沒有什么絕對好或者絕對壞的事,一次考試可以改變人生的進程,卻不能改變人生的方向,是什么樣的人,就會有什么樣的結局,沒有什么能夠毀掉我,除非我自我毀滅。從這種意義來說,人生猶如馬拉松,哪一步快點慢點并不重要,重要的是一直向前,堅持!

篇二:《伴著歌聲起航》

高三的歲月兵荒馬亂,在那段“暗無天日”的日子里,總會有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里,在壓力大到自己快要支撐不下去的時候,我會在音樂中一點點沉淀自己。伴著那些音符,我踽踽而行,亦駐足亦疾趨,最后終于到達了繁花似錦的夢的彼岸。

我的未來不是夢我認真地過每一分鐘

剛升入高三的時候,其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節點上,我們有了越來越多的課程,越摞越厚的復習資料,日子也仿佛越過越充實……但舉目四望,周圍是霧茫茫的一片,好像不論選擇哪個方向都會有路可走,但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。可幸,我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友,我們會在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬,也會在放學回家的路上談談對大學生活的向往。在我們只言片語的描述中,一個北大夢在我腦海漸至成形,我開始迷戀燕園的一草一木,迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪里奔跑前行,我想讓自己的夢想真真切切地實現,而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢,于是下定決心為了自己的未來放手一搏。

我開始發瘋似的認真過著6月6號之前的每一分鐘,那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰,一張一張做著數學真題測試卷,一頁一頁不知厭煩地重復著歷史政治書上的詞句,一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農業區位分布圖……困倦這個詞似乎永遠離我而去,不管睡得多晚,第二天出現在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問我:“兄弟,你每天睡那么少為什么看起來還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!”這個時候,我總是淺淺地一笑,然后在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說:“因為我的未名還在等著我呢!”是啊,認真地過每一分鐘,我總會和我的未名邂逅。

走在不同的路上會有不同的方式

在高三,除了抓緊每一分鐘之外,行之有效的學習方法也必不可少。在文科學習方面,我略有心得。比如地理,在平時要多積累一些地理學科的知識模板,“工業的區位因素”“不同農業地域類型的條件及差異”等,這些都是做題時可以套用的公式,但往往在考前很難突擊背誦,所以就要靠平時一點一滴積累。而在歷史學科方面,則更需要回歸課本和筆記,不要一味地沉溺在各種教參為你構筑的海市蜃樓中,而要腳踏實地地做好課本基礎知識的積累。根據歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發展過程,構筑個人的歷史總體格局,進行一種有選擇性的、提綱挈領式的概括。而政治學科則有一種專門的學習方法——聯系記憶法,即在掌握政治原理的基礎上,及時關注時事政治,將某一具體事件跟以前學習過的知識點串聯起來記憶,以達到加深印象的目的。至于說到語文,則更注重平時的積累。冰凍三尺,非一日之寒,特別是古詩文,有很多不同的類型,要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候,我針對古詩文的題也有一些個人秘訣。首先,拿到詩文一定要多朗誦幾遍,最好能夠蘊含著個人的感情色彩去讀,在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚抑。如果還是無法弄清感情基調的話,可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞,從而直截了當地了解作者的寫作基調。其次就是要認真研讀題干,區分清楚題目的具體要求,看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情,有針對性地去研讀題目。

你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海

其實,不管是多么堅強的人都很難獨自度過高三這段異常艱苦孤單的時光,在高中生涯的最后階段,你會愈發體會到一個好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷,需要靠你的排名和分數說話,但即便如此,也永遠不要把你的同學當做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個班的人,但若想在高考這條路上走得更遠,你唯一能做的只有攜起手來,互相借鑒學習,以一個團隊的姿態戰勝橫亙在你前方的困難和挑戰。就我而言,我當時關系最好的兩位朋友,一個已經經歷過高考洗禮,另一個則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態坐在一起討論,那位復讀的同學經常用他自己慘痛的經歷告誡我們,也會在我們心態失衡的時候和我們促膝長談,幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補,我會經常用我強大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服,他則會時常向我傳授行之有效的地理學習記憶法。就這樣,我們一路走來,互相扶持,我到了我心馳神往的燕園,他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》:驀然回首,你在我背后,推著我走。

當然,除了好朋友的一雙智慧之眼外,一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對考試的失利,家長的責備,甚至是自己的不知所措,老師們總可以用他們睿智的語言開導我們,讓我們從暫時的陰霾和迷惘中走出來。所以,在高三這段歲月中,與老師保持溝通其實也是保持心態、調整學習方法的不二法門。永遠不需要對自己看似幼稚的問題感到顧慮,覺得它們會讓老師輕視甚至責備自己。其實,老師們都是很愿意為你答疑解惑的,所以,大膽提出你的問題吧,老師永遠是你最好的朋友。

只是沒了你的畫面我們回不到那天

現在偶爾想起畢業那天的場景,一幕幕畫面在我眼前流轉,總會有一種想要哭泣的錯覺。在經歷錯過之前,我們永遠不會知道高三的日子會有多么美好[lizhigushi.com]。在網上有一段滸語:“我多么希望自己只是做了長長的一個夢啊,夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書,還會有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學習了……只是真的就那么過去了,再也回不去了。”我們真的應該好好珍惜這一段歲月,珍惜自己有過的所有青春記憶。看似暗無天日的高三年華,其實真的蘊藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧,親愛的你們,珍惜你們現在所擁有的一切。若干年過去了,你們再次回憶起這段時光時,可以微笑著昂首挺胸地對自己說:“我經歷過,我奮斗過,所以我從來沒有后悔過。”

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”不論有多么理想的學習方法亦或是學習條件,最重要的還是個人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際,希望你們堅守住自己的信念,輔之堅持不懈的付出,以課堂上的認真投入作舟,努力思考為漿,在高考前的大洋上揚帆起航,最終一帆風順,劃過高考的門檻,勇敢地飛翔到更高更美好的未來。

篇三:《寫給同樣優秀的你:想想為什么去的不是你》

很多事物,都是從第一眼開始你就與之結緣,青睞、向往,甚至深愛上它。

是的,比如北大。

我和哥哥獲得自主招生機會的途徑不同,他是因為高三綜合排名第一而被學校推薦,我是因參加北大的夏令營而被推薦。

記得那是高二下學期,快到夏天了,天氣燥熱沉悶,像密不透風的大網把人死死罩住。那時候我總喜歡拿兩張紙巾,浸透了水,就敷在額頭上解暑。實在受不了了就趁課間跑出去買罐冰鎮的可樂,咕咚咕咚喝下去,嗓子涼涼的,舒服多了。

“子豪,老班找你。”

想起老班,又有很多想講的故事,想說的話。

老班就是班主任,還有很多外號,我最喜歡的,還是我自己起的——老大。由于她姓聶,所以我總叫她聶老大。聶老大很年輕,我們是她帶的第二屆畢業班,此前她只在一中教過兩年。我一直很佩服她,這么短的時間里就可以把自己鍛煉成一個很強大的班主任,帶領著實驗班,邁向清華北大。老大待我很好,我是她的課代表,因此我們關系很近。

那天她找我,對我說清華的夏令營名額出來了,班里有一個,問我要不要去。此時還沒有北大夏令營的消息,我很猶豫,一方面怕自己心急選了清華而錯過北大,一方面也擔心如果一心等北大的消息,最后反而一無所得。

“你告訴我,你喜歡清華么,”她就那樣看著我,“還是你喜歡的是北大?”

我記得當時自己說的是都行,反正都是名牌大學,沒什么差別。

“那你就再等等吧,相信我,你身上有北大的氣質。”

聽到這句話我開心極了,忍不住想象自己身上的那種屬于北大氣質到底是什么。

于是我就一直篤定地等,我相信北大的春風會吹醒我心里的種子。

終于北大夏令營的名額來了,老大毫不猶豫地將唯一的機會給了我。當然,那時候我的綜合排名是全校第一,完全符合要求。諷刺的是,那一段日子,正是哥哥最頹靡、最低估的日子,無論他怎樣努力,成績都不見起色。我記得很多次考后張榜,我都是年級第一,而他總是在我名字的下面,下面,和很下面的位置。

甚至有一次他去看成績,回來時苦笑著對我說,“紅色的榜圍滿了人,你的名字在第一個,我站在最外面也看得見,我很清楚地聽到前面的幾個女生說,哥哥怎么又沒考過弟弟。當時我也在想,哥哥怎么又沒考過弟弟。”

那次我沒回答他,不是不想回答,而是真的,不知該如何回答。

夏令營定在了暑假末尾,高三生早已開學。雖然為了參加夏令營,我不得不缺課四天,但我的學習節奏沒有因為夏令營而發生絲毫改變,生活還是老樣子。當時我完全沒想過,短短幾天夏令營,竟改變了我的一生。

去的前一晚我才開始收拾行李,一邊還聽著媽媽的囑咐——“多喝水,別忘記吃水果。”而哥哥,就在臥室里伏案學習,沒有理我。

不知道他是怎樣想的,會不會有一點點嫉妒?我很快地否定:“不會不會,我哥從小就以我為傲。”

那會不會有一點點的失落,我不確定,但我想,可能,會吧。

走的那天爸爸送我,媽媽和哥哥跟我說再見,我還記得媽媽給了我個擁抱,告訴我要好好表現,為自己的自主招生贏得更大的機會。我點頭說好。

我把車窗打開,看媽媽從陽臺的窗戶里探出了頭,沖我微笑,跟我揮手。車子開了一段距離,我也終于看到,窗戶里又冒出來一個人,沖我傻笑,跟我揮手。是的,是我哥,是我最親愛的哥。

雙胞胎就是有一種心有靈犀,那一瞬間,彼此心領神會望一眼對方的面孔,一切就已足夠。我知道他在用他最堅毅的眼神告訴我,如果喜歡,就一定要執著追逐。

一路上爸爸跟我談了很多,當然包括哥哥。爸爸說他挺擔心的,從小到大,我們就生活在比較之中,哥哥不如弟弟的聲音也時有縈繞。爸爸在擔心哥哥有心理壓力的同時,更擔心哥哥的成績沒有起色。

我又何嘗不是呢。

想起我在臨行前給他寫的信,信的名字叫——《想想為什么去的不是你》。

《想想為什么去的不是你》

——寫給同樣優秀的你

此刻,我即將載著你我年輕而統一的夢想踏入燕園,走進北大,而你,或許有失落,或許有祝福,或許心情如同這八月聒噪的季節一樣難以平復,可這就是現實,就是你要面對的問題——我以八次考試總排名第一的資格,獲得唯一的推薦機會,而你,卻什么都沒有。

我想你一定彷徨過,我更知道其實你也同樣優秀,你也曾在我的肩膀前以第一的姿態回首望我。只是如今,我已成為你眼前的風景。你這樣說,你越優秀越好,以至于我現在優秀到望不見你的身影,而我在今天,也想這樣對你說,結果到最后一定是好的,如果現在還不夠好,只能說明還沒有堅持到最后。

請你相信我,也相信你自己。

我在燕園,你在校園,想想為什么去的不是你。平心靜氣、自信樂觀、不屈不撓,或許是你現在進步的不二法門,找回丟失的你自己吧,小獅子王盼你歸來。

——你的小獅子弟弟。

我把信藏在了他的書桌里,很快就被他發現了。我記得當時他的回復很簡單,一張照片,一句話。照片里是從我們的臥室就可以看到的院子里種著的樹,開了紫色的小花,葉子綠油油的,很美。哥哥在相片背后寫了一句話——“窗外的樹開花了,春天還會遠么?”

我看著那張照片,默默掉了眼淚,因為我知道,現在是夏天,之后,是深秋和隆冬。

哥,春天,還遠著呢

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